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让一个连大学门都没有进过的高中生成为傅教授的硕士研究生的确有点前无古人有了李畅的参与傅教授正在考虑怎样把李畅正式吸收成自己的学生这样做的阻力比较大原先的一些课题研究进度加快了不少困难不少后...在李畅接任观主之位当日却发现李畅的修炼之路与他地修炼之路根本不一样曾查看过李畅的进境本以为能从李畅身上得到借鉴和帮助压根不能用传统的级别来衡量冲灵道长得到许可后可是李畅虽然做了观...

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